Dos profesionales con más de tres décadas de experiencia presentan “Una ayuda para aprender mejor”, una obra que propone cambiar la mirada sobre las dificultades escolares y construir puentes entre niños, familia y escuela.
En el marco del programa radial “La Previa” (FM 102.9), conducido por Laura Arancibia y Silvana Magnano para Nueva Estrella Medios, las profesionales María Gabriela Cruz (psicopedagoga) y Nora Porteiro (psicóloga) compartieron detalles de la presentación de su libro “Una ayuda para aprender mejor”, una obra nacida de 35 años de trabajo conjunto con niños, adolescentes y sus familias.
La presentación se realizará este viernes 24 de abril a las 19 hs, en la Sala Bernardo Perrone del Centro Cultural, y promete ser mucho más que un evento literario: será un espacio de reflexión, encuentro y construcción colectiva.
Una mirada integral del aprendizaje
El libro propone un enfoque claro: no se puede pensar el aprendizaje sin tener en cuenta tres pilares fundamentales
👉 el niño
👉 su familia
👉 la escuela
“No concebimos otra manera de ayudar si no es trabajando juntos”, remarcaron las autoras durante la entrevista.
Desde esta perspectiva, el aprendizaje deja de ser un proceso aislado y se entiende como una experiencia profundamente emocional, atravesada por vínculos, contextos y realidades diversas.
Cambiar la mirada para cambiar historias
Lejos de ofrecer recetas o soluciones mágicas, el libro invita a algo más profundo: preguntarse, escuchar y comprender.
“Cambiar la mirada puede cambiar la historia de un niño”, sostuvieron con convicción.
Las autoras insisten en que muchas veces los adultos se quedan solo con lo visible —la conducta o la dificultad— sin detenerse a pensar en lo que hay detrás: emociones, contextos, historias personales.
El aprendizaje también se siente
Uno de los conceptos más potentes que atraviesa la obra es que no hay aprendizaje sin un sujeto constituido emocionalmente.
“Primero hay que ser para poder aprender”, explicaron.
Y agregaron algo clave: no se trata de estar más tiempo con un niño, sino de construir un vínculo real y significativo.
Realidades distintas, desafíos compartidos
A partir de su recorrido en distintos niveles educativos y contextos sociales —desde jardines maternales hasta el nivel terciario—, las profesionales remarcaron que cada niño es único, pero todos necesitan lo mismo:
👉 ser escuchados
👉 ser comprendidos
👉 sentirse valorados
También destacaron el impacto de factores como la desigualdad, el acceso a recursos y la soledad emocional en los procesos de aprendizaje.
Una invitación abierta a toda la comunidad
El evento está dirigido a familias, docentes y a toda persona que tenga vínculo con niños.
Además de la presentación del libro, participarán otros profesionales que integran el equipo interdisciplinario con el que trabajan las autoras, incluyendo especialistas en fonoaudiología, neurología, musicoterapia y derecho.
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